硕士研究生

农业生物环境与能源工程专业硕士研究生培养方案

发布时间:2016-10-12 点击量:

农业生物环境与能源工程专业硕士研究生培养方案

2015年修订)(学科专业代码:082803

一、培养目标

培养适应我国社会主义建设事业需要的适应面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体全面发展的本专业高层次专门人才。基本要求是:

(一)掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,实践“三个代表”重要思想。具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,不断进取、实事求是、独立思考和勇于创新的科学精神。

(二)掌握本学科坚实和宽广的理论基础,系统的专门知识和一定的实践经验,能做到理论与实践相结合。

(三)具有独立开展农业生物环境与能源工程科学研究或担负专门技术工作的能力。

(四)掌握一门外语,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。能熟练地应用计算机进行本专业工作的计算和设计。

(五)身心健康。

二、研究方向

(一)生物质能与环境工程主要研究各种生物质能转换理论、工艺技术和工程应用,注重有机废弃物(或有机废水)的污染治理、能源回收与综合利用;包括①生物质资源分布与合理开发利用,②沼气发酵理论、沼气发酵微生物、工艺技术、“三沼”合理利用、工程应用等,③生物燃油制备技术,含生物柴油制备工艺技术、碳氢化合物(航空煤油)制备技术等,④生物质发酵制氢技术:产氢微生物及活性污泥培养,发酵制氢工艺技术等,⑤燃料乙醇技术:原料预处理、乙醇发酵微生物、乙醇发酵工艺、无水乙醇产生技术等。

(二)农村能源与生态农业工程

主要研究农村能源的开发利用与农业生态模式的建立,以农林废弃物、农村生活污水和垃圾为原料,开发能源,并以此建立生态农业模式,实现农业的可持续发展;建立因地制宜、多能互补、综合利用的农村能源利用以促进循环经济、生态农业和现代农业的发展方式;包括秸秆能源利用、农村环境整治、有机肥开发利用、农业生态工程等。

三、学习年限

硕士研究生学习年限为2—3年,原则上为3年,包括课程学习、科学研究、撰写学位论文和实践教育(指社会实践、教学实践、公益劳动)。其中课程学习时间为1-1.5年,其余为科学研究、撰写论文和论文答辩时间。培养年限一般不得超过5年(含休学和保留入学资格)。在完成培养要求的前提下,对少数学业优秀的研究生,可申请提前毕业或提前攻读博士学位。硕士研究生如要延长或缩短学习年限,由本人申请,经导师、院(所、室)审查同意,报学校批准,但延长或缩短时间一般不超过1年。

四、培养方式

研究生的培养采取以导师为主,导师指导小组集体培养相结合的方式进行。在培养的过程中应贯彻理论联系实际的原则,采取系统的理论学习与科学研究、讲授与讨论、课内教学与课外教学相结合等多种方式。

结合学科专业需要,适当邀请校外专家到本专业点讲课。根据需要,也可与兄弟院校或科研单位共同合作培养研究生。

研究生入学后三个月内,组织学生与导师进行师生双向选择,确定指导教师。要求指导教师根据本学科专业培养方案及研究生的实际情况,在硕士研究生入学后第一学年内制定出个人培养计划,经研究生指导小组集体讨论,学院(所)主管领导审核、签字后,交研究生秘书处存查,并上报学校研究生部备案。

研究生的政治思想教育,除了要求研究生理论联系实际学好马克思主义理论课外,还必须认真参加学校和院所组织的政治学习和生产劳动、社会实践等,要经常进行党和国家的形势与任务、方针与政策以及精神文明的教育;要有专人负责研究生的思想教育和日常生活管理,充分发挥党团组织的作用,健全研究生管理制度,并采取各种切实可行的措施,不断提高研究生的自我教育、自我管理能力。导师在研究生全面培养教育中起着特殊的作用,要做到教书育人,把思想教育贯穿于研究生教育的全过程。

五、课程设置及学分要求

(一)学分要求

总学分31学分,其中课程学习27学分,实践环节和学术活动各2学分。

(二)课程设置

农业生物环境与能源工程专业全日制学术型硕士研究生课程设置表

课程类型

课程编码

课程名称

学时

学分

是否

学位课

考核方式

(考试/考查)

开设学期

合计学分

学位

公共课

9001

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2

考试

第一学期

7

9002

自然辩证法概论

18

1

考试

第二学期

(任选一门)

9003

马克思主义与社会科学方法论

1068100003

综合英语(一)

54

2

考试

第一学期

1068100004

综合英语(二)

54

2

考试

第二学期

学位

基础课

0828032001

农业工程前沿专题

36

2

考试

第一学期

8

0828032002

工程数学与计算方法

54

3

考试

第一学期

150828032003

农业生物环境工程

54

3

考试

第一学期

学位

专业课

150828033001

农村能源概论

54

3

考试

第二学期

6

0828033002

生物质能转换技术

54

3

考试

第二学期

选修课

专业

选修课

0828034003

高等工程热力学

36

2

考查

第三学期

6

(修3

门)

0828034004

厌氧微生物技术

36

2

考查

第三学期

0828034005

生物质能实验技术

36

2

考查

第三学期

0828034006

农业生态工程

36

2

考查

第三学期

150828034007

农村能源与农业生态工程规划设计

36

2

考查

第三学期

0828034008

可再生能源与建筑节能

36

2

考查

第三学期

必修环节

实践

环节

0828035001

专业实践(教学、科研、工程等)

≥30

2

考查

培养期间

4

学术

活动

0828035002

学术活动与综合专题(Seminar

≥10次(主讲≥2次)

2

考查

培养期间

补修课

0828036004

微生物学

54

考查

第一学期

不计学分

0828036005

有机化学

54

考查

第一学期

0828036006

生物化学

54

考查

第一学期

学分的计算:理论课程按18学时1学分,实践类课程按30学时1学分折算。

 

(三)考核方式

所开设的课程都要求进行考核。考核分为考试和考查两种。研究生必修课程考核原则上采用考试方式,其他课程可以采取考查方式。考试可以采取笔试、口试和实际动手能力的测试等方式或几种方式兼用。可以闭卷,也可以开卷,学位课一般采用闭卷。考查方式有撰写文献综述、实验报告、读书报告等。考试按百分制评定成绩,低于60分的为不及格;考查成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格等五级评定。不及格的课程或必修环节不能取得相应的学分。课程考核不合格者,不能补考,只能申请重修。

六、中期考核

中期考核是研究生培养和管理过程中的一个重要环节,是提高培养质量的有效途径,既是考核学生,又是对培养工作的检查。研究生学习一年半时,要对其进行中期考核,考核内容包括思想政治、课程学习、科研创新和健康状况四个方面,按照“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级进行评定。考核工作由学院(所)主管领导、导师参加的考核小组负责组织进行。思想政治上检查政治态度、思想品德、组织纪律、学习与工作态度、尊师爱友、团结协作等;课程学习上检查按培养计划完成的情况、已修完的课程、成绩和学分是否达到要求等;在科研能力上,要求掌握撰写科技论文方法和格式要求;掌握查阅文献资料的基本方法以及如何在Internet上查找资料,汇报已经查阅和阅读的文献资料;会使用计算机应用软件编排理工科论文;会使用PowerPoint制作学术报告幻灯片,至少做过2次综述性学术报告;以第一作者撰写出1篇论文稿(或已发表1篇论文),已完成论文选题和准备好开题报告。

考核办法按《云南师范大学研究生中期筛选考核办法》的有关规定进行。中期考核合格者方能进入撰写论文阶段。

七、学位论文

学位论文是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养研究生的创新能力、综合应用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。论文选题应尽可能与导师、所、室承担的科研课题相结合。

在确定学位论文研究课题之前,必须认真查阅大量国内外文献资料,明确本人主攻方向和目标。论文可以是基础研究或应用研究,也可以结合科研公关,从事应用开发研究。在论文题目确定之后,必须做开题报告,由导师负责主持论证(论证其可行性、先进性)。经研究生指导小组审核同意后方可开题。学位论文开题及开题报告必须在第三学期末内完成。学位论文一般要用至少一年时间完成。

硕士学位论文的量应包含一篇达到核心期刊发表的水平和内容。学位论文水平的基本标准为:

优:论文的研究课题具有重要的理论研究意义或实用价值,在理论或技术上有创新;论点明确,论据充分,理论分析和计算正确,实验数据真实可靠;熟练地掌握了研究方法和实验技能;论文写作通顺、流畅,条理清楚,格式正确,基本无错别字。

良:论文的研究课题具有理论研究意义或实用价值,在理论或技术上有创新;论点明确,论据较充分,理论分析和计算正确,实验数据真实可靠;较好地掌握了研究方法和实验技能;论文写作较为通顺,条理较清楚,格式正确,基本无错别字。

中:论文的研究课题具有一定的理论研究意义或实用价值,在理论或技术上有一定新颖性;论点基本明确,论证基本清楚,理论分析和计算基本正确,实验数据有一定可靠性;基本掌握了研究方法和实验技能;论文写作基本通顺,条理较清楚,格式正确,基本无错别字。

合格:论文的研究课题具有一定的理论研究意义或实用价值,在理论或技术上基本无创新点;论点基本明确,论证基本清楚,理论分析和计算基本正确,实验数据有一定可靠性;基本掌握了研究方法和实验技能;论文写作基本通顺,条理较清楚,格式正确,基本无错别字。

不合格:论文的研究课题的理论研究意义或实用价值不明确,在理论或技术上无创新;论点不够明确,论证不够清楚,理论分析和计算错误较多,多数实验数据有虚假;基本没有掌握研究方法和实验技能;论文写作不通顺,条理不清楚。

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